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精选发文

教育思想史研究：范式与方法

西方教育思想史研究的视角与视野

张斌贤北京师范大学教育历史与文化研究院北京100875

旧套路与新范式：历史视野中的大学理念研究

陈洪捷北京大学教育学院北京100871

教育史研究中的总体史观与辩证法——涂尔干《教育思想的演进》的方法论意涵

渠敬东北京大学社会学系北京100871

中国教育思想的近代转折——兼论教育思想史的研究取向

李弘祺北京师范大学教育学部北京100875

重点高中能否提高学生的学业成绩——基于F县普通高中的一个断点回归设计研究

王骏孙志军北京师范大学经济与工商管理学院/首都教育经济研究院北京100875

教育能促进脱贫吗——基于CFPS农户数据的实证研究

李晓嘉对外经济贸易大学公共管理学院北京100029

职责同构、公共教育属性与政府支出偏向——再议中国式分权和地方教育支出

田志磊杨龙见袁连生北京大学中国教育财政科学研究所北京100871 中央财经大学税务学院北京100875 北京师范大学经济与工商管理学院北京100875

改革开放以来中小学教师身份认同的建构及其类型——基于历史社会学视角的案例考察

叶菊艳北京师范大学教师教育研究中心北京100875

作为立国之本的人文主义教育——读博丹《易于认识历史的方法》

朱琦重庆大学人文社会科学高等研究院重庆400030

建国以来我国教育公平问题的回顾与反思——兼谈对教育本质是追求抑或遮蔽

王学男李五一中国教育科学研究院教育政策研究中心北京100088 国家教育行政学院北京102617

发文领域

一级发文领域

文化科学

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经济管理

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政治法律

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文化科学 / 高等教育学

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文化科学 / 教育技术学

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文化科学 / 教育学原理

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文化科学 / 课程与教学论

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文化科学 / 情报学

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文化科学 / 成人教育学

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政治法律 / 政治学

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文化科学 / 职业技术教育学

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